Friday, March 7, 2008

my test




WHAT MAJOR IS RIGHT FOR YOU?
created with QuizFarm.com
You scored as Visual&PerformingArts

You should strongly consider majoring (or minoring) in the Visual or Performing Arts (e.g., Art, Art Education, Art History, Ceramics, Culinary Arts, Dance, Drawing, Fashion Design, Film, Graphic Design, Interior Design, Marketing (advertising), Music, Music Education, Music Theory, Painting, Photography, Theatre).

It is possible that the best major for you is your 2nd, 3rd, or even 5th listed category, so be sure to consider ALL majors in your OTHER high scoring categories (below). You may score high in a category you didnt think you would--it is possible that a great major for you is something you once dismissed as not for you. The right major for you will be something 1) you love and enjoy and 2) are really great at it.

Consider adding a minor or double majoring to make yourself standout and to combine your interests. Please post your results in your myspace/blog/journal.

Visual&PerformingArts



100%

French/Spanish/OtherLanguage



94%

History/Anthropology/LiberalArts



88%

English/Journalism/Comm



88%

Psychology/Sociology



81%

Education/Counseling



75%

HR/BusinessManagement



69%

Biology/Chemistry/Geology



63%

Physics/Engineering/Computer



63%

Religion/Theology



56%

Nursing/AthleticTraining/Health



56%

Mathematics/Statistics



50%

Accounting/Finance/Marketing



44%

PoliticalScience/Philosophy



31%


Wednesday, February 20, 2008

《神秘谷之聲》

    感動過我的音樂有很多,幾乎都是因為有了難忘的回憶、難忘的景色或是難忘的人,讓我印象深刻。像是到雲南後就愛上了西藏民歌式唱法的音樂,或是在西班牙城堡裡聆聽到俄羅斯琴的演奏。最近一次讓我感動的音樂,是跟我們系上在太魯閣出田野的時候,聽到的曲子。
    我們系大三的時候,都要在寒假出去做田野調查,我們今年選在太魯閣跟太魯閣族做交流,而我們這組選的題目正是關於音樂的,主要是傳統音樂跟現代化的關係、演變之類的。2004年太魯閣族正名運動成功,成為被承認的族群之一,他們也很致力於傳統的復甦跟展演,想讓更多人了解認識他們族群。在這背景下,也有許多人在音樂這塊土地上,用他們自己認為正確的方式,讓所謂的「傳統」太魯閣音樂發揚光大。其中有堅持「傳統」的,有致力創新的,有教會力量介入的等等;太魯閣國家公園也有很多之類的活動,請他們在國家公園中表演。一晚,我們組就跟著他們的車,一起上山看表演。


    現在的表演性質音樂,其實跟以前的音樂展演有很大的不同;太魯閣族是很保守內斂的民族,音樂也是,沒有很多變化,但現在為了表演,往往會加上合聲、加長曲調。這晚邀我們上山看他們表演的是一對表兄妹,都有得到五燈獎還是金曲獎之類的肯定。他們表演得很不錯,但其實真正感動我的不是他們在台上的演奏,而是回程的途中,他們拗不過我們的請求,唱了一首《神秘谷之聲》。這首歌是還蠻大眾化的民歌,童軍團跟山社的朋友都很熟這首歌;神秘谷,就是太魯閣國家公 園裡的沙卡當步道,就是太魯閣族當初還住在舊部落時跟山下聯絡的途徑,由太魯閣族自己唱出這首歌,格外有感觸。在暗暗的山路,天空被兩旁的樹擋住,偶爾露出點星光;四周都安靜無聲,只有車子的引擎,像是沉沉的持續低音,伴著他們合唱版的《神秘谷之聲》。歌詞是什麼其實我都忘了,但和諧的合聲,加上原住民高 亢響亮的唱腔,很讓我難忘。唱畢,他們跟我們介紹了這首歌的背景,說這首歌對他們自己也是有特殊意義,以示不忘以前的生活。


    回來台北,在CD裡聽到這首歌,再怎麼聽都覺得少了點什麼。台北太快的步調、太吵的噪音、太多的高樓大廈,從太魯閣回來,竟有點不習慣。我想,少的是那可愛的人們跟悠閒的環境吧。在做訪談稿的時候,每每在錄音筆中聽到他們的歌聲跟 話語,不由地又會回到當時,在人家家客廳的沙發上、門口藤椅上、個人錄音室的地板上,聽他們講述他們對太魯閣音樂的理想,或是什麼都不問,靜靜地聽他們唱 歌。短短十天的田野調查,沒想到竟可以認識這麼多人、得到這麼多。很滿足。尤其是那首《神秘谷之聲》,雖然不是我們要找的所謂的「傳統」音樂,但在那個情境下,格外動人、格外難忘。

Friday, February 1, 2008

Concertos

    1/23驪山吟
    青少年表演,跟著名的指揮大師黃曉同合作。這不是第一次跟其他指揮合作,但還是整個戒慎恐懼,18號一考完學史就匆匆坐車下新竹團練去。黃老師真的人很好,笑起來超可愛的,只是練了幾天,我們還是看不大懂他的拍子;後來習慣了音樂跟節拍就好了。他指得其實很清楚,強弱鬆緊一看就能了解,只是老了有時候會忘記指到第幾拍,尤其是慢板。小朋友還是比較習慣劉老師非常清楚的拍點吧,容易出來,只是動作真的不大正規哈。
    第一天晚上被劉老師嚇到。靠,第一次看到劉老師哭,而且還當著全團的面。他真的把我們當作自己人了。第一天練西北,黃老師開頭的「嘿」喊得比誰都大聲,整個就跟平常不一樣。他身體很不好,只有在練團的時候精神才會來,不然平常就呆坐在家裡什麼都不做。指完我們這場,再來是跟大陸哪裡的愛樂合作,這大概就是他最後幾場了。劉老師覺得讓黃老師那麼辛苦地來台灣,我們又練得很爛,真的是讓他受罪,講著就哭了。而且黃老師的行事作風,整個就很有大師風範,不管是氣度或態度,真的很讓人心折。劉老師後來還講到,黃老師的師母來問他,哪裡好買隨身聽,好讓黃老師以後如果沒事做了、或是不能動了,就放他指揮的音樂給他聽。真的是很傷感。劉老師講著,我就想到俞老師。第一次對劉老師泣不成聲,就是那一次,也是唯一一次。不管是誰,大師或無名小卒,老了死了也不過就是一個軀殼,差不了多少重量。真感慨。
    1/23演得很不錯,黃老師也是很有感染力的指揮,而且動作比劉老師漂亮多。只是感覺小朋友演得怕怕的,怕出錯。沒什麼大錯,只是音樂挺小心,反倒是安可,再演了一次驪山吟,感覺就比正式演得漂亮。
    東北風,是一首很嗨又好聽的曲子,嗩吶群真的要很強,練得很漂亮整齊才有辦法吹好。也只有劉老師帶的團才有辦法演好這首歌吧,很多地方風格的東西很難掌握。很喜歡這首歌,喜歡北方風格的東西。將軍令差不多,反正就是吵,不過這次修了不少東西,有學到。
    西北組曲超好聽,好想讓台大練這首,不過嗩吶人不夠多,笛子胡琴也不夠強,打擊不知道練不練得起來…真哀傷…好喜歡第一樂章,很磅礡很有感覺。台上演得還不錯,第一樂章很有感覺,第二第四快的有點兒亂,第三太中意境很難演好。
    驪山吟真的是首很需要時間放感情的曲子,第一次聽真的很不知道它要幹嘛,可是聽幾次之後就好聽了。很有深度,對位也寫得很棒。黃老師拉得住我們的速度,慢的東西演得很有感覺。安可又演了一次,演得比較放鬆,比較舒服我覺得。黃老師看起來也很高興,只是有些地方還是有演錯就是了。

    1/26漠上尋響
    禮拜五開始在新竹練,日晚上回台北,然後就是連兩天的早上台北、下午新竹的奔波日子。本來以為會很累,可是其實也還好。因為先有青少年團練,在台大練就比較知道要練什麼,像是整齊度、音色等等。五天要練完三首大曲子、三首中曲子、兩首小曲,真的很累人說。大曲子沒有練好,中曲子不錯,小曲子差不多,還好還好。而且這次大家看起來都不緊張,輕鬆得演很好,喜歡這樣。兩個指揮也都不緊張。真的,總覺得吹獨奏比指揮緊張多了。
    春是最滿意的一首,在台上的感覺有出來,可是媽說音樂軟軟的,可能是我指的感覺吧。第一首,有點緊張卻又要裝著不緊張,很有趣。第一次這樣,要自己挑大樑,不過演著就好多了。還是很喜歡這種感覺,大家都很專注的想要一起演好音樂。有點沒抓穩拍子,有點太趕。不過我喜歡。
    秋在後台聽,有點可怕說實在,不過是團練來最好的一次。慢板還是太快不夠沉,笛子音準有夠可怕,solo的簫沒有掌握好吹得太大聲,低音不夠出來。彩排就有感覺,不過來不及了。秋真的不適合大學社團表演,太細了這些東西。
    故都風情是首好曲子,很有意境又有難度,演得還OK,只是覺得很多東西要求的不夠,有點可惜。不過這首歌太難了啦,只有一個禮拜的密集訓練實在不夠。
    下半場兩首跟中級班的歡樂中國節、沙漠巡行曲,很歡樂又簡單,演得都很OK。第一次把沙漠完整的聽完,其實這樣上比賽就好了,好像也沒什麼要多練的東西說。
    趕街很好,沒有趕拍子大家都很乖,難得梆笛solo吹得準真好。是首小曲子可是有些東西不簡單,不過真的很好聽又可愛。它也是西安的曲子說,有些特徵其實抓得出來,像是四、五度的合音,還有曲調。好聽。小聲的地方要求了很久,不知道錄起來音效如何。
    金色的晚秋很難,很大的曲子又需要意境。第一次練真的超挫折,拍子變換還有五拍子部份實在是太困難掌握,還有快板的音不好抓住。演得也OK,沒有大錯。
    最後一首是潑水節,太趕了太趕了,快板有點混亂的可怕,不過大家都很嗨,也沒有亂掉。真的是太嗨了。安可曲反倒是最緊張的一首,到底要什麼時候跑上台搶指揮台,而且還要跳上跳下,還好沒有勾到裙擺跌倒。
    這次算是蠻滿意的一場,第一次上台指揮,而且也沒有出大錯。團練大家都乖乖來練,就算是一早也至少會有三、四十個人,在要求表情的時候大家也都乖乖拿筆起來寫,晚上加的組練也都沒有抱怨。這次練得很高興,演得也很高興,沒什麼壓力。這樣很好,雖然不是盡善盡美,只要高高興興的就好了。